教育技術 小五小六 2021年 3月号

教育技術 小五小六 2021年 3月号

363円

教育技術 小五小六 2021年 3月号

教育技術 小五小六 2021年 3月号:選択した製品が適切に一致していることを確認するために、すべての注文が当社のチームによってチェックされます。 即納特典付き,大人気!,購買教育技術 小五小六 2021年 3月号

バラ園のバラと庭の花

教育技術 小五小六 2021年 3月号

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この書庫の12月7日に
10月3日に撮った同所のヒマワリ畑を載せました。
それから3週間後に訪ねてみました。

(10月28日撮影)
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満開のコスモス
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優し気な雰囲気
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賑やかな雰囲気
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ローズピンクをメインにしてみました。
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心なしか秋の雰囲気が感じられた1枚
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濃淡色のコスモス
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白花は案外目立ちます。
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ちょっと可愛気にパチリ
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一輪の花は案外難しいです。
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ミツバチさんが目玉をこちらに向けてくれました。
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今度はお尻を、どうぞですって!
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そして去って行きました。
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こんな写真も撮ってみました。
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さてさて、その日のヒマワリは、と言いますと・・・、
ほとんど全員がお辞儀をしていました。
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これはまだ花弁が付いていていたものの、
大きな頭を垂れて種の準備に入った模様でした。

来年も素敵な花畑で人や鳥との出会いがありますように。

東田原の皆様、ありがとうございます。

書庫「独り言」の前回は、
国宝犬山城の昼間の眺めでしたが、
今回は夜景です。

私のカメラでは以下のような写真が精一杯で、
もしかしてカメラをもっとコントロールできれば、
異なる写し方もできるのかもしれませんが、
城の夕景から夜景をご覧ください。

(10月6日撮影)
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手前の川は木曽川です。
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縦位置でも撮影
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もう少し拡大してみました。
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昼間の時と同じ場所で、岐阜県側から撮影しています。
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川面に反射する光が少し濃くなってきました。
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川沿いの宿屋が放つ光の反射
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宿屋も入れて撮影
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暗くなった分ハリボテの城風になってしまいました。
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気分を変えて近く(岐阜県側)の夕景をパチリ
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絞りなどの勉強が必要ですね。
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ハレーションがすざまじいこと!
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ハレーションを気にしないでパチリ
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こちらの方がキレイ
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撮影場所の近くから見たライン大橋
正式には犬山頭首工ライン大橋というそうです。
(頭首工:農業用水取水用の堰)
思い出しますに、
私が初めてこの橋を渡った頃は徒歩が大幅に可能で、
私自身も歩いて渡ったことが何度かありました。
いまは交通量が多くて歩くことは危険ですし、
車で橋を渡った時に見てもだいぶ老朽化が進んだように感じました。
なるほど建設後、半世紀以上が経ったようです。
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これは何でしょう。
川沿いに設けてある遊歩道の手すりです。

最後まで見てくださってありがとう。

「庭の花」の書庫ですが、
今回はツマグロヒョウモンチョウを載せます。

(10月5日撮影)
IMGP5084
花の手入れをしていると
夫が「蝶が交尾しているから見においで」と呼びました。

ヤーコンの葉の上にランデブー中のツマグロヒョウモンがいました。
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葉の向きは実はものすごく傾いていたので、
見やすくなるようにしてあります。
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どのくらい時間がかかるのでしょうね。
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オスもメスも両翅を合わせています。
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左の大きな蝶がメスで、右の小さい方がオス。
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ツマグロヒョウモンの表翅はメスが赤や黒や白の目立つ色合いがあり、
オスはヒョウ柄のような感じです。
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ヤーコンの葉裏は結構毛深いように見えますね。
IMGP5107
しっかり踏ん張っています。
IMGP5108
ちょっとボケてますけど、結構斜めの位置にいるんですよ。


この商品のほかの号


教育技術 小五小六 3月号
定価1210円(税込)
発売日2021/2/15
判型B5
JAN4910030110319
初めての高学年担任の「教育技術」を育てる雑誌
卒業をゴールにした高学年の学級経営や特別活動の基本、文部科学省教科調査官監修の5教科の年間指導、動画と連動した道徳科や外国語、運動会の組体操、表現ダンス。国語の板書、高学年女子との上手なつきあい方や保護者対応など、充実の企画満載。
〈 目次 〉
・ 特集
2号連続 卒業カウントダウンシリーズ 2
ドラマティックロード 卒業への道 クライマックス編
・ スペシャルインタビュー
安田 登さん(能楽師)
・ 京女式 国語の板書指導の基本
5年「手塚治虫」
6年「今、あなたに考えてほしいこと」
・ シリーズ 基本がわかる!
家庭科の授業
・ 子供が変わる 教師が変わる 学校が変わる
特別活動
・ 主体的な学びを育む
「総合」の力
・ 隔月連載
道徳科の授業レポート
小5 いこいの広場
小6 「ありがとう」の気持ちを伝える
・ 教育ルポルタージュ
「先生が社会科見学のレポーターに大変身」虎の巻
・ ひとりでがんばらない
子供が変わる見立てと支援
・ 評価の観点の改訂に即した
学習評価の改善と指導要録の作成
・ 創るつながる小五小六
学級経営 3月
・ ヤスナリくんの絵本な毎日
・ 学校が楽しくなる! 我が校自慢の掲示
・ スクールソーシャルワーカー日誌
僕は学校の遊撃手リターンズ
・ 伸びる教師 伸びない教師
・ 先生が知らない 貧困家庭のリアル
・ 教師の小骨物語
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・ 社会科 公害からくらしを守る
・ 算数科 算数で読みとこう 国土をくわしく調べよう
・ 理科 人のたんじょう
・ 体育科 ボール運動 ~ネット型ゲーム~
・ 国語科 登場人物の関係をとらえ、人物の生き方について話し合おう(光村図書)
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・ ※今号に掲載された実践には新型コロナ禍以前に撮影、執筆されたものも含まれます。読者におかれましては感染症対策に十分にご留意し、ご参考いただきますようお願いいたします。
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ツマグロヒョウモンの足は2対の4本で、
最前列の1対は退化して痕跡あるものの使えないそうです。
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タテハチョウ科のキタテハ、アカタテハも4本足だそうです。
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さてツマグロヒョウモンの幼虫は黒地の背に赤っぽい細筋が通り、
胴に赤っぽい点々があるという派手さです。
一見すると毒がありそうに思えますが、
毒はないし刺さないしのかわいい幼虫だそうです。
でも超アップで見ると、結構グロちゃんです。

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